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教師適性教學輔助平臺暨教學教材研發基地學校頒牌
更新日期: 2016/03/18

Yahoo奇摩新聞公共消息

教師適性教學新利器─人工智慧與大數據

       本部為提升教師運用數位科技培養「適性教學」專業素養,發展以學生學習為核心價值的教師專業發展模式,委託國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計所、語文教育學系及國立中央大學網路學習科技所研究團隊,建置國內首創教師適性教學輔助平臺。

       配合本部政策,該團隊預定以12個月時間,分析12年國民基本教育課綱數學學習領域、國語文學習領域1至9年級及自然科學學習領域3至6年級學科之各領域知識節點,建置教學教材元件,辦理推廣應用工作坊,培養教師運用數位科技進行適性教學的能力。以協助教師精確掌握學生學習需求,擬���適當教學策略,減輕教學負擔,並持續追蹤學生學習狀況,達成適性翻轉教學。

       本計畫徵選25所國民中、小學擔任「適性教學教材研發基地學校」,由教育學者、人工智慧專家、學科領域實務教師等共同參與,12年國民基本教育課綱之國語文、數學、自然科學學科知識結構,以編製講述式及開放式教學教材元件,預計分析3,000筆知識結構節點、編製22,000張教學投影片、11,000題測驗試題、2,640支教學影片、100件開放式教學元件,200件動態評量教學元件等平臺素材,首創跨年級知識節點診斷測驗系統及影片式偵測型測驗,以建立學生個別化學習路徑,達成學生自主聚焦補救學習,提供教師教材與教學方法之改善方針,並協助教師進行班群的適性翻轉教學,以達培養教師適性教學素養之能力。

       期藉由本頒牌儀式,宣傳及現場示範適性教學輔助平臺之應用,作為推廣本平臺之起點,另請研發基地學校校長及教師分享平臺應用所帶來的教學助益,同時賦予25所適性教學教材研發基地學校為全國建置創新平臺之使命。

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