簡要經歷：

學術專長：

1. 藝術治療
2. 情緒障礙教育
3. 資賦優異教育
4. 個別化教育計畫

1. 藝術治療
2. 情緒與行為問題處理
3. 資賦優異教育
4. 特殊教育課程與教學

1. 特殊教育導論
2. 個別化教育計畫的理念與實施
3. 行為問題處理 / 情緒障礙教育
4. 資賦優異教育 概論
5. 藝術治療
6. 資賦優異學生生涯輔導
7. 資賦優異專題研究

1. 個別化教育計畫的理念與實施研究
2. 身心障礙兒童行為問題處理研究
3. 應用行為分析
4. 藝術治療研究
5. 專題研究

獲獎或榮譽：

1. 國科會甲等研究獎勵。
2. 教育部特殊教育評量工具之諮詢委員。
3. 台灣藝術治療學會理事、理事長。
4. 教育部選送公私立高級中等以下學校及幼稚園教師出國專題研究人員甄選委員。
5. 國際藝術教育學刊編審委員會委員。
6. 台中縣教育審議委員會委員。
7. 台中市、台中縣、彰化縣特殊教育諮詢委員會委員。
8. 台中市、台中縣、彰化縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會委員。
9. 台中市、台中縣、彰化縣、南投縣特殊教育評鑑委員。
10. 台中縣、彰化縣特殊教育教材教具製作及教學活動設計比賽評審委員會委員。
11. 曾任彰化縣、高雄縣、屏東縣身心障礙學生才藝比賽（美術類）作品評審委員。
12. 台中教育大學學術研究獎勵。

一．期刊論文：

1. 侯禎塘、許禎元、李俊賢(2009)。家族藝術治療介入認知障礙者手足之親子關係。台灣藝術治療學刊，1，33-44。
2. 侯禎塘、蕭蕙蘭、陳怡孜(2008)。注意力缺陷過動症兒童的藝術治療。特殊教育與輔助科技，1（1），1-4。
3. 周珊儀、高明志、侯禎塘(2008)。全方位教學設計融入智能障礙學童教學之探-以麥當勞點餐單為例。特殊教育與輔助科技，1（2），9-11。
4. 侯禎塘、張競文(2007)。電腦輔助教學於國小輕度智能障礙學生錢幣使用技能之影響。臺中教育大學學報，21（2），29-53。
5. 侯禎塘、李香慧、張乃悅(2004)。透過數學遊戲教學提升國小一年級數學學習困難兒童的學習興趣與學習成效。屏東師範學院特殊教育文集，6，133-164頁。
6. 侯禎塘(2003)。調適取向藝術治療。資優殘障教育。屏師特殊教育，第4期，35-43頁。屏師特殊教育，第5期，18-25頁。
7. 侯禎塘(2003)。特殊兒童行為問題處理之個案研究－以自閉症兒童的攻擊行為為例。屏東師院學報，第18期，155-192頁。
8. 侯禎塘(2002)。資優殘障教育。屏師特殊教育，第4期，35-43頁。
9. 侯禎塘(2002)。情緒障礙的成因與行為處理。屏師特殊教育，第3期，25-33頁。
10. 侯禎塘(2002)。藝術治療法對國小啟智班兒童情緒與行為問題之輔導效果研究。屏東師院學報，第17期，329-366頁。（國科會補助專案，編號：NSC 89 -2413 -H -153 -014）
11. 侯禎塘(2001)。資優教育的理念與實踐。屏師特殊教育，第2期，1~9頁。
12. 侯禎塘(2001)。過動兒的教育與治療。屏師特殊教育，第1期，28-40頁。
13. 侯禎塘(2001)。注意力缺陷過動症兒童的教育與輔導。國教天地，第146期，12~18頁。
14. 侯禎塘(2000)。英國教師會組織之探究。屏東師院學報，第14期，257-296頁。
15. 侯禎塘(2000)。現象學取向藝術治療理念及實施。屏師特教，第9期。
16. 侯禎塘(2000)。行為導向藝術治療法對國小多重障礙兒童行為問題及圖書概念之輔導效果研究。屏東師院學報，第13期，137-162頁。
17. 侯禎塘(2000)。音樂治療在智能障礙兒童教育與輔導之應用。屏師特教，第8期。

二．研討會論文：

1. 侯禎塘(2009)。創意藝術表達活動於國小美術班學生情意輔導之研究。載於國立台中教育大學主辦2009年「情緒障礙與兒童藝術治療」特殊教育國際學術研討會論文集（589-600）。
2. 侯禎塘、詹蔭禎、張雅惠(2009)。運用創作性戲劇於國小自足式特教班兒童之情緒教育研究。載於國立台中教育大學主辦2009年「情緒障礙與兒童藝術治療」特殊教育國際學術研討會論文集（227-240）。
3. 鄭梅英、侯禎塘(2009)。治療取向藝術活動應用於國小學童情緒輔導之效果。載於國立台中教育大學主辦2009年「情緒障礙與兒童藝術治療」特殊教育國際學術研討會論文集（301-314）。
4. 蕭蕙蘭、侯禎塘、李俊賢(2009)。結合電腦多媒體的社會故事教學法對輕度自閉症兒童社會能力影響之研究。載於國立台中教育大學主辦2009年「情緒障礙與兒童藝術治療」特殊教育國際學術研討會論文集（351-364）。
5. 謝佩寰、侯禎塘(2009)。國小智能障礙兒童運用電腦繪圖與傳統繪畫媒材之情意表現比較研究。載於國立台中教育大學主辦2009年「情緒障礙與兒童藝術治療」特殊教育國際學術研討會論文集（477-496）。
6. Chen-Tang Hou, Chen-Huei, Liao, Hsin Yi Wang, Chu-Lung Wu, Yin-Jhen Chan(2009).Effects of Multimedia Computer Assisted Instruction on Skills of Using Money for Elementary School Students with Intellectual Disabilities. The 19th Asian Federation on Intellectural Disabilities Conference in Singapore.
7. Hsin Yi Wang, Chen-Huei, Liao, Chen-Tang Hou (2009).The Study of Computerized Testing in Social Skills for High School Students. The 19th Asian Federation on Intellectural Disabilities Conference in Singapore.
8. 劉蕾、陳志平、侯禎塘(2008)。苗栗縣特教巡迴輔導提供普通班特殊教育學生服務之行動研究。載於國立台中教育大學主辦2008年「特殊教育與藝術治療國際學術研討會」論文集（105-120）。
9. 李欣佩、侯禎塘(2008)。治療取向的藝術活動對國小妥瑞症學生行為輔導效果之研究。載於國立台中教育大學主辦2008年「特殊教育與藝術治療國際學術研討會」論文集（47-60）。
10. 侯禎塘、許禎元、韓楷檉(2008)。家族藝術治療對智能障礙手足親職關係之影響。載於國立台中教育大學主辦2008年「特殊教育與藝術治療國際學術研討會」論文集（35-46）。
11. 侯禎塘、許瑞玲、李俊賢(2007)。透過MCAI增進特殊教育需求學生數學學習成效之研究。載於國立台中教育大學主辦「特殊教發展與學術研討會論文集」（211-230）。
12. 李嘉玲、侯禎塘、李欣佩(2007)。創意遊戲教學對提昇國小四年級數學低成就學生學習成效之研究。載於國立台中教育大學主辦「特殊教發展與學術研討會論文集」（211-230）。
13. 侯禎塘、林宏旻(2007)。高職特教班學生實施數位學習之學習動機研究。載於國立台中教育大學主辦「特殊教發展與學術研討會論文」，145-154。
14. 侯禎塘(2007)。創意遊戲數學教學對增進融合教育環境中數學學習困難兒童的學習興趣與學習成效之研究－以國小中、高年級特殊教育需求兒童為例。發表於國科會 主辦96年度數理特殊教育專題研究計畫成果討論會，351-355。
15. Lin, Hong-Min. , Hou, Chen-tang.& Lin,Chia-Ying（2007,November）.The effect of digital learning in situated instruction on learning achievement of vocational high school special class students. The paper was accepted to present in the 18th Asia Conference on Mental Retardation to be held in Taipei, Taiwan, from November 18- to 23, 2007。
16. 謝宛陵、侯禎塘(2006)。高功能自閉症學生高階心智理論教學之研究：以一名自閉症學生之心智解讀教學為例。發表於國立台中教育大學「多重障礙教學與輔具」國際學術研討會暨論文集（161-182）。
17. 侯禎塘(2006)。現象學取向藝術治療於分離焦慮兒童之輔導效果研究。發表於國立台中教育大學「多重障礙教學與輔具」國際學術研討會暨論文集（223-243）。 (國科會補助專案，編號：NSC-90-2413-S-153-013-)。
18. "CREATIVITY & PLAY: Power, Purpose, Possibilities" to be held in Hong Kong by the organizer, Hong Kong Baptist University, from July 3 to 5, 2006.(國科會補助專案，編號：NSC-94-2614-S-142-002-).
19. Hou, Chen-tang（2006, July）。The effects of creative play teaching on mathematics learning interest and academic performance for the children with learning disabilities。The paper was accepted to present in the Third International Symposium on Child Development –
20. 侯禎塘、李香慧(2005)。以創意遊戲教學提昇低年級低成就學生數學學習與趣及學業表現之研究。載於國立台東大學特殊教育學系主辦的「特殊教育學術論文研討會」論文集。(國科會補助專案之部分成果，編號：NSC-93-2614-S-142-002-)。
21. 侯禎塘(2005)。發展遲緩幼兒之藝術治療評估與介入研究。第六屆全國早療相關服務論文發表大會暨國際研討會論文精選集， 167-171頁。
22. 侯禎塘(2004)。藝術治療應用於身心障礙幼兒之個案研究。第五屆全國早療相關服務論文發表大會暨國際研討會論文發表，213-217頁。
23. 侯禎塘(2001)。藝術治療理論技術之探討－發展取向的治療理論、技術及運用。國立屏東師範學院九十學年度特殊教育教學研討會（二）發表。
24. 侯禎塘(2001)。特殊教育法修訂後資優教育實施之探討－法令、高高屏地區實施近況與資優方案。國立屏東師範學院九十學年度特殊教育教學研討會（一）發表。
25. 侯禎塘(2001)。藝術治療在智能障礙兒童輔導效果之研究。九十學年度師範學院教育學術研討會論文發表。
26. 侯禎塘(2000)。關懷特殊幼兒－藝術治療在身心障礙幼兒輔導效果之研究。輔英技術學院舉辦「2000年全國關懷論文發表大會」發表。

1. 侯禎塘、陳秋佑(2009)。高功能自閉症兒童與心智理論能力教學之探究。載於台中教育大學特殊教育中心印行之特殊教育文集「特殊教育現在與未來」。
2. 侯禎塘、黃郁茗（2008）。自閉症兒童的社會故事教學理念與實務。載於國立台中教育大學特殊教育中心印行：特殊教育現在與未來（9701），1-14頁。
3. 許禎元、侯禎塘、韓楷檉（2008）。家族藝術治療對智能障礙關係之影響。2008特殊教育與藝術治療國際學術研討會論文集，34-56頁。
4. 李欣佩、侯禎塘（2008）。治療取向的藝術治療活動對國小妥瑞症學生行為輔導效果之研究。2008特殊教育與藝術治療國際學術研討會論文集，47-60頁。
5. 劉蕾、陳志平、侯禎塘（2008）苗栗縣特教巡迴輔導提供普通班特殊教育學生服務之研究。2008特殊教育與藝術治療國際學術研討會論文集，105-120頁。
6. 侯禎塘、陳慧貞(2007)。藝術治療團體於憂鬱症患者之介入研究。載於台中教育大學特教中心印行之特殊教育文集（9601），35-52頁。
7. 侯禎塘(2006)。人文取向藝術治療 。 載於台中師範學院特教中心印行之特殊教育論文集， 41-52 頁。
8. 侯禎塘(2006)。藝術治療於情緒障礙兒童之輔導效果研究 - 以現象學取向於分離焦慮及拒學兒童為例。高雄市：高雄復文書局。
9. 侯禎塘、 李香慧、林小鈴、張乃悅 （2005 ）。 融合教育環境中的數學遊戲教學實踐與省思。 載於台中師範學院特教中心印行之特殊教育論文集， 39-54頁。
10. 侯禎塘(2005)。兒童藝術治療的視覺心象作品與處理 。載於台中師範學院特教中心印行之特殊教育論文集， 23-38 頁。
11. 侯禎塘(2004)。特殊殊教育需求兒童數學學習困難之特質、教學策略與創意遊戲數學之應用。 載於台中師範學院特教中心印行之特殊教育論文集， 47-66 頁。
12. 侯禎塘（2004）。幼兒美術與治療。載於台中師範學院特教中心印行之特殊教育論文集， 61-76 頁。
13. 侯禎塘(2003)。中部地區的資優教育實施近況與展望。載於台中師範學院特教中心印行之特殊教育論文集， 17-40 頁。
14. 侯禎塘(2003)。藝術治療團體的理念及應用。載於屏東師範學院特教中心印行之特殊教育叢書（ 35 ） - 特殊教育文集（五）， 80-132 頁。
15. 侯禎塘(2002)。兒童繪畫發展與特殊兒童的美術教育。載於屏東師範學院特教中心印行之特殊教育叢書（ 34 ） - 特殊教育文集（四）， 76-128 頁。
16. 侯禎塘(2002)。藝術治療在智能障礙兒童輔導效果之研究。高雄市：復文書局。
17. 侯禎塘(2001)。資賦優異學生的適性教育方案－加速制、充實制與能力分組制。載於屏東師範學院特教中心印行之特殊教育叢書（ 34 ） - 特殊教育文集（三）， 1-38 頁。
18. 侯禎塘(2001)。藝術治療理論技術之探討－發展取向的治療理論、技術及運用。 載於屏東師範學院特教中心印行之 屏東師範學院九十學年度特殊教育教學研討會報告， 118-141 頁。
19. 侯禎塘(2001)。特殊教育法修訂後資優教育實施之探討－法令、高高屏地區實施近況與資優方案。 載於屏東師範學院特教中心印行之 屏東師範學院九十學年度特殊教育教學研討會報告， 75-95 頁。
20. 侯禎塘(2001)。藝術治療在智能障礙兒童輔導效果之研究。載於台中師範學院印行之九十學年度師範學院教育學術研討會論文集， 1301-1327 頁。
21. 侯禎塘(2001)。情緒障礙教育。載於屏東縣政府教育局主編之融合教育叢書（ 1 ） - 認識身心障礙學生， 59-69 頁。
22. 侯禎塘(2000)。藝術治療的理念取向探究。載於屏東師範學院特教中心印行之特殊教育叢書（ 32 ） - 特殊教育文集（二）， 65-104 頁。
23. 侯禎塘(2000)。關懷特殊幼兒－ 藝術治療在身心障礙幼兒輔導效果之研究。載於輔英技術學院印行之「 2000 年全國關懷論文發表大會」論文集， 23-32 頁。

1. 中華民國國風書畫會定期聯展（國父紀念館、美術館及各縣市文化中心）