中時電子報   

       教育部辦理國小教師自然科知能評量，今天公布成績，台北、高雄、台中及花蓮等4區共有327位現職老師參與，基礎級及精熟級者達98.16％，成績由考生線上查詢（網站：教師專業能力測驗中心網站https://tl-assessment.edu.tw/）。

       目前國小採包班教學，為因應社會發展以及實際教學需要，教育部鼓勵教師擁有多項專長已成為未來教師專業發展趨勢。教育部自101年起委請國立台中教育大學開發教師專業能力相關檢測評量，並於104年度成立「教師專業能力測驗中心」，於今年首度辦理自然科知能評量。

        這次評量在今年9月20日（台中及花蓮）及10月18日（台北及高雄）舉行，應考人數為391人，到考人數計327人，到考率83.63％。參與本評量之現職教師成績近全數達基礎級或精熟級者 (98.16％)，顯示我國目前現職國小教師多已具備最基本之自然領域學科知能。

       承辦單位台中教育大學教師專業能力測驗中心會主動寄發證明書給成績達精熟級之應考人，此證書有限年限為成績公布日起3年內。(中時即時)

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